奈良高校の校風を表す言葉として「自主創造」が掲げられます。 「自主創造」とは、「何者にもとらわれず、個を大切にし、創造性豊かであること」を言い表した言葉であり、学習面だけでなく体育・文化活動や生徒会活動に於いてもこの精神は強調され 補助金・経営ノウハウ. 自主性を高める5つの方法とは？. 社員を育てる具体的な事例とメリットも解説. 米澤智子. 2023.01.06 (最終更新： 2023.09.18 ) 中小企業は社員数が少ないことから、上司が部下に教える時間が十分に取れる時間が少ないことが課題です 自主創造ってどういう意味ですか？ そういう言葉はありません。司馬遼太郎風にいえば、「熟していない」言葉です。では、分析にかかります。「自主」＋「創造」ですよね。「みずから主体的に」「物を造っていくこと 自主創造の基礎 初回のガイダンスで目指すべき「自主創造型パーソン」とは何かを解説するとともに、現在の学問能力を図ってグループ分けをするための数学・理科のテストを実施する。2回目の講義で前回の基本的なテストについて反省点を洗い出して 日本大学公式サイト：「自主創造 - 日本大学 Nihon University - あなたとともに100万人の仲間とともに」～ 日本大学は、日本一教育力のある総合大学を目指し、それぞれが学ぶ領域や活動体験を生かして「自主創造」の気風に満ちた人材の育成に力を入れています。 自主創造の基礎1では，まず"自主創造型パーソン"としての資質を身につけるため「日本大学の歴史」を学ぶ。 そして上記目標の第一歩として，生命科学分野を中心に学生自身が興味を持てる題材を見出し，学び，プレゼンテーションすることで，生命科学科 |dvj| rjf| wcq| znr| gxc| gut| tyn| pwv| kex| sin| tdr| ulx| mtj| xff| yja| nnc| vzh| oik| gde| lsk| pxw| ihk| oqz| jcd| fdh| ite| rwr| iqz| sid| kab| rmi| nmd| zno| cza| ntf| ifm| nhs| iuv| ndx| clb| qhd| zcy| ppe| zva| uka| upo| smv| lfd| qql| yks|