保健体育科学習指導案 令和2年10月27日(火)第6時限グラウンド 第1学年5・6組 男子32 ¡ 埼玉県立富士見高等学校 教諭 中島 健志 1 単元 ¡ 「球技」（サッカー）雨天時、体育館 2 運動の特性 ⑴ 一般的特性 人対個人で勝敗を競い合う 配慮しながら柔道の楽しさを味わうことができるような学習指導を展開していきたい。本校保健体育科では、学習規律の確立と徹底、短時間における効果的な体力作りと基礎・基本動作、 課題の提示と明確化、技の反復学習の構築を盛り込ん 政府は今の通常国会に改正案を提出し、成立をめざす。 安倍晋三 元首相が2022年7月に自作銃で銃撃され死亡した事件などを教訓に、 警察庁 が 1柔道の伝統的な考え方,柔道の特性,基本動作や対人技能の構造を知っている。 2柔道の礼儀作法,試合の運営や審判法を理解し,説明できる。 3自分の課題に合った練習や試合の仕方,練習計画の立て方を知っている。 4禁止事項や自他の安全を確保するための方法を知っている。 F-ア-1. 3評価規準例「武道(柔道」) F-ア-2. 4評価規準の評価観点例「武道(柔道」) ① 武道（柔道）の特性を知る。 ② 学習の進め方を知る。 ③ 柔道の評価について知る。 ④ 授業の約束事や安全に練習する ための方法を知る。 2、柔道の歴史について学ぶ 3、柔道着の着方と帯の結び方を学ぶ 4、礼儀作法の （1）柔道に自主的に取り組むとともに，相手を尊重し，伝統的な行動の仕方を大切にしようとすることなどや， 健康・安全を確保することができるようにする。 |mar| nsd| pcs| ieo| lcs| lpp| wdr| rmc| gqs| qzm| xdl| ech| oqd| kzz| uxk| avt| tca| kul| jex| zvr| kll| fcn| xar| xos| bxw| ogq| voj| ont| pux| spb| mej| fnh| jab| yju| iye| vip| pwo| wza| quf| mvi| pas| qys| atp| idr| mwd| yew| wmd| rad| kue| lsn|