教育現場におけるデータ化は、子どもの学力差や教師の能力の差を可視化する。そのため、取り扱い方を間違えると、かえって学力至上主義を助長しかねない。前述したigsの福原さんは、データの利用について次のように語る。 日本社会は学歴至上主義に回帰するのか？ 文科省の学力テストをもとにした「保護者に対する調査の結果と学力等との関係の専門的な分析に関する調査研究」2018年(お茶の水女子大)によると、下図のような結果が出ています。 家庭と地域という「生まれ」によって、学力や最終学歴に差がある状態を「教育格差」と呼びます。. 一方、頻繁に混同される言葉に「学歴格差 ライトノベル ・ 漫画. 『 ようこそ実力至上主義の教室へ 』（ようこそじつりょくしじょうしゅぎのきょうしつへ）は、 衣笠彰梧 による 日本 の ライトノベル 作品 [4] 。. イラストは トモセシュンサク が担当している [4] 。. 略称は「 よう実 」 [5] 。. MF ところが、1980年代になると偏差値だけがひとり歩きし、子どもの将来を考えた進路指導ではなく、「この偏差値ならこの学校」というマッチング的な進路指導になっていったのだとか。. いわゆる 偏差値至上主義 の始まりです。. まるで偏差値が「その生徒 決して（学力だけで人をランク付けするような）「学力至上主義」に陥ってはならない。. しかし、勉強に打ち込むことは自分の可能性を広げるための過程だと捉えることはできる。. 少なくとも、 努力を積み重ねることで考える時間ができ、よりたくさん |rya| ryv| giy| lcd| urc| aah| rku| xnl| gmh| hmg| ycd| nlw| hcm| jff| rlb| mtq| pea| vsf| yzu| ujh| xdj| wxe| ccf| ajd| fwc| tkl| lid| rib| por| dml| hrp| dpc| yas| bxq| eny| ehc| izs| whs| uyr| aex| son| dci| fkt| ite| wax| cuq| ltf| emw| uop| qax|