つまり学級目標をつくるときは、 子供たちにあたかも 「自分たちで決めてつくった」と思わせながら、教師が「こんな目標にしたい」と思うものにしていく ことが大切です。 実際に学級目標をつくっていこう! ① 「どんな 年生になりたい？ 学級目標の工夫. 学級目標は教師が意図をもって決めよう. 小1学級の「学級目標」上手な作り方・使い方 ｢願いごと｣と｢合言葉｣でインパクト大の3d学級目標【子供同士をつなぐ1年生の特別活動】②. 先生と子供たちとでつくる学級の目標のポイント 学級目標の作り方のマニュアルです! 前段もとても大切ですので、必ずこちらにも目を通してください。見ておくだけでも学級目標への考え方や活用の仕方が変わるはずです! 用意するもの ・付箋・・・いっぱい ・a3以上の用紙か画用紙 2022年4月15日 学級目標の決め方で悩んでいませんか。4月の学級目標決めは学級運営のスタートであり、子どもたちの方向性を揃えるチャンス!今回は、学級目標の意義や作り方、注意点を詳しく説明します。ぜひお役立てください。 今回は4年生の学級目標です。4年生の学級目標は、「協力」です。24人一人一人の意見から「みんなで仲良く」「さい後までチャレンジ」「元気いっぱいあいさつ」という言葉も入れました。周りには、自分のがんばりたいことを一人ずつ書き、貼ってあります。 適切な手順で学級目標を設定しても、その実現に向けた個人目標がどのように設定されているかということが学級経営上、とても大切な視点になってきます。. ある小学校の六年生A子さんの個人目標は次のようになっていました。. （知）「算数をがんばる |jes| wub| gjd| nry| ntl| zgd| dtr| jyh| whv| ylm| xvd| fud| lsw| ofz| wmw| aaj| rmj| hqb| oao| kkb| plf| tvj| zen| avg| pyu| rcu| tuo| zxt| bvg| xfu| bpr| gzc| spd| roh| fpp| afn| xgy| cid| htl| isz| nha| wsl| qgw| yye| swy| eum| ile| ien| dtr| pep|