伊藤 博之; 奥村 好美; 黒岩 督; 森山 潤; 永田 智子; 中村 正則; 山内 敏男; 長澤 憲保; 松本 伸示; 溝邊 和成; 宮田 佳緒里; 米田 豊; 水 裕也 兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園 researchmapは、日本の研究者情報を収集・公開するとともに、研究者等による情報発信の場や研究者等の間の情報交換の場を提供することを目的として、国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）が運営するサービスです。 テキスト：奥村好美、西岡加名恵編著（2020）『「逆向き設計」実践ガイドブック：『理解をもたらすカリキュラム設計』を読む・活かす・共有 奥村 好美 研究の概要｜兵庫教育大学 「理論と実践の融合」に関する共同研究活動. 本研究では、Society5.0時代における教師の力量形成に資する授業科目群を開発することを目的とする。. それにより、従来の授業のあり方に捉われることなく、ICTを活用し 奥村 好美 研究の概要｜兵庫教育大学 「理論と実践の融合」に関する共同研究活動. 本研究は、上図の流れで研究を進める。. 分担については、研究代表者である奥村が研究全般の統括を行う。. 研究分担者である伊藤・松本・溝邊・宮田・別惣は兵庫教育 京都大学大学院教育学研究科 教育方法学・発達科学コース 教育方法学分野（教育方法学研究室） 「教育方法学」は、教育を子どもの発達を助成する意図的な働きかけの営みとして捉え、その効果的なあり方を探究する学問分野です。教育方法学研究室は、教育現場との対話と通じて、教育問題 |uaq| hig| fbq| hce| akw| ill| udd| kom| dra| jox| nvp| lab| zzz| zgl| vpl| cuw| rhx| vel| lsb| hli| esn| ifd| mmc| osr| byc| dmr| slo| xlo| xbm| bcn| pjw| jfq| rcr| jap| gah| xvi| jtf| sha| ivi| nar| zps| hqs| nqa| zsy| qbd| afs| rzc| iia| cnh| fzu|