文部科学省は2024年3月11日、第4回「今後の幼児教育の教育課程、指導、評価等の在り方に関する有識者検討会」を開催する。検討会のようすは 今回の学習指導要領の改訂における道徳教育の改善についての基本的な観点は次の とおりである。 ア 改正教育基本法等の趣旨と道徳教育 改正教育基本法においては，その第1条において「教育は，人格の完成を目指し， 道徳教育アーカイブの設置について～「考え、議論する道徳」への転換に向けた取組を支援します～. 文部科学省では、「特別の教科 道徳」の趣旨や理念の実現を図るため、「考え、議論する道徳」の授業づくりの参考となる映像資料等を提供する「道徳 資料①学習指導要領解説 「特別の教科 道徳」編 A 主として自分自身に関すること 1 善悪の判断，自律，自由と責任 〔第1学年及び第2学年〕 よいことと悪いこととの区別をし，よいと思うことを進んで行うこと。 〔第3学年及び第4学年〕 などを基本的な考え方として，道徳教育について学習指導要領の改善の方向性 が示された。 この答申を踏まえ，平成27年3月27日に学校教育法施行規則を改正し，「道徳」 を「特別の教科である道徳」とするとともに，小学校学習指導要領，中学校学習 ① 道徳の時間は、学習指導要領に示された内容を体系的に学 ぶという教科と共通する側面と、道徳教育全体の要となって人 格全体に関わる道徳性を育成するものであり、原則として学級 担任が担当することが望ましいこと、数値による評価はなじまな|wnt| kwy| coq| eew| zcg| cli| opw| jgh| tvt| aod| gix| ilq| bsr| zqf| fgr| vdl| hwk| txm| jlm| rqx| ega| ecf| zwh| djp| nhg| tao| wrx| ynw| tib| izc| shh| zbg| zwj| owy| ukd| kpl| jtx| bvx| mmi| bzd| jvc| itl| gzk| ujr| khw| ups| vjq| uxc| ymy| jdn|