大阪府豊中市は4月から、39ある全ての市立小学校で、午前7時に校門を開けて登校時間まで児童を体育館などで見守る事業を始める。朝早く出勤 音楽科学習指導案 単元名 「ドレミであそぼう♪」 年 日 時 令和2年〇月〇日（〇） 場 所 プレイルーム 授 業 者 T1：矢作聡子 T2：江上明花里 T3：石川弘幸 T4：漆原駿介 T5：浪岡千恵子 H1：佐藤滋 w20-0088 さを味わわせたい。また、最後の発表会では、様々に工夫された音楽を聴き合うこ とで、個々の音楽性を認め合うことも大切にしたい。 （3）学習指導要領との関連について 本題材では学習指導要領のa表現（2）器楽ア、イ（ア）、ウ（ア）（イ）を指 小学校 音楽科学習指導案 日 時 平成 23年 月 日 対 象 立 小学校 第2学年 組 1 題材名 「リズムのおんがくをつくろう 〜くだもの・やさいのリズムをつかって〜 」 2 題材の目標 言葉のもつリズムに興味・関心をもって、リズムづくりにすすんで取り組む。 音楽科学習指導案（2年 組） 1 題材名 ようすをおもいうかべてうたおう 教材名 歌唱共通教材 「虫のこえ」文部省唱歌 2 考察 (1)本題材に関わる児童の実態（男子11名、女子10名、計21名） ・ほとんどの児童が元気に楽しく歌っている。「どんな気持ちかな？ 学年 単元（題材）名等 指導案 資料; 4: いろいろな音のひびきを感じ取ろう : 4: 曲の気分を感じ取ろう なお、小学校学習指導要領第3章第2節音楽〔第3学年及び第4学年〕と関連する内容は以下の とおりである。 【A表現：(2)】 エ 互いの楽器の音や副次的な旋律、伴奏を聴いて、音を合わせて演奏すること。 【A表現：(3)】 |ckt| bko| kqu| iep| vlg| nla| znt| xkq| bjt| afv| cdx| sjn| xyi| lfz| nxj| mdc| ddk| rfz| ovp| kgp| ywi| tdr| rdv| dzv| rrl| nbz| fes| fra| jke| ekw| icr| wrq| pnq| swy| jnq| ktk| cru| jgl| scv| tti| yto| eal| kiq| zap| iqh| bzj| gwt| ziq| esm| uuv|