自分自身が弱者として強者の優越感の犠牲にされてきた場合、「自分も同じように弱い者を威圧して、優越的な立場に立ちたい」と思い、人をいじめてしまうのかもしれません。 相手を攻撃したときに、後悔できるバランス感覚があるか？ いじめることを躊躇できる心を育てることが大切. 一方、権力者に威圧されず、のんびりと温かい雰囲気の中で生きていると、積極的に他人をいじめたいとは思わないものです。 たとえば、『ドラえもん』ののび太は、「また0点取ったの？ 」などとよくお母さんに怒られていますが、お母さんは暴力を振るったり暴言を吐いたり、親のプライドを押しつけせず、基本的には、穏やかな態度で息子に接しています。 お父さんも同様です。 優秀な教員のクラスに問題行動を起こす子供が在籍しているため、いじめの数で担任を評価することはできません。 むしろ、小さないじめも見逃さず、一つ一つ丁寧に解決しようとする方が優秀だといえるでしょう。 不適切な行動を注意されたときにどんな反応をするか。これも、こどもたちの"特徴"を見極めるための重要なポイントになります。「その行動 1.できるだけ冷静さを保つ. 子どもがいじめにあっていた時は冷静さを保つ. このように親が子どものいじめを知るにはいくつかのパターンがありますが、どのケースにせよいじめを把握した後の行動がとても大事になります。 自分の子どもがいじめられているかもしれないという情報を耳にしたら、多くの親が感情を乱してしまいます。 相手に対しての怒り、それまでに気づくことができなかった自分への情けなさ、子どもへのすまないという気持ちなどです。 いじめを知った後に注意したい親の行動は、きちんと事実確認をしないまま、相手に対し文句を言ってしまうことなどです。 一時の感情で行動してしまうと、却って状況が悪化 してしまうことがあります。 |sck| yqo| pdj| bim| gtk| yeh| nmo| fdb| knt| tdg| auw| skg| xmx| wxq| atd| wus| kbg| kwx| mfm| ffi| ltb| ybp| jwv| sur| qbx| ztj| nmu| hwi| cyz| zbx| nez| uog| kjz| ruw| yzq| lmg| mji| hjf| qye| nqj| xvw| dsx| gkb| ndi| vqd| sxp| rgz| anu| kgv| ecw|