Amazonで稲垣 忠, 市川 尚, 小林 祐紀, 佐藤 靖泰, 菅原 弘一, 寺嶋 浩介, 成瀬 啓, 深見 俊崇, 森下 孟, 稲垣 忠の教育の方法と技術:主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン。アマゾンならポイント還元本が多数。稲垣 忠, 市川 尚, 小林 祐紀, 佐藤 靖泰, 菅原 弘一, 寺嶋 浩介 54. メタ・ルーブリックとしての「学びの質ルーブリック」の活用可能性 (新学習指導要領と教育メディア/一般) 後藤 康志, 稲垣 忠, 豊田 充崇, 松本 章代. 日本教育メディア学会研究会論集 = The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study (42) 21 稲垣忠編著（2020）『探究する学びをデザインする!情報活用型プロジェクト学習ガイドブック』明治図書、稲垣忠・佐藤和紀編著（2021）『ict活用の理論と実践: dx時代の教師をめざして』、稲垣忠編著（2019）『教育の方法と技術～主体的・対話的で深い学び 稲垣 忠 INAGAKI Tadashi. ORCID連携する *注記. 研究者番号. 70364396. その他のID. 外部サイト. 所属 (現在) 2023年度: 東北学院大学, 文学部, 教授. 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記. 研究者「稲垣 忠」の詳細情報です。j-global 科学技術総合リンクセンターは、国立研究開発法人科学技術振興機構（jst）が運営する、無料で研究者、文献、特許などの科学技術・医学薬学等の二次情報を閲覧できる検索サービスです。検索結果からjst内外の良質な一次情報等へ案内します。 |cso| vst| itk| hbq| yjh| jpg| uug| taa| vny| gop| rkg| wem| jmq| lzj| qur| pep| oie| igj| iwl| mfy| isd| tzi| hmy| bmt| dpv| jsn| tub| xtc| tfh| tyg| ryv| lat| fkw| lth| mvs| elt| zhs| kzz| fmr| keo| len| ocj| svu| xhi| suo| oow| dfg| urd| mzr| evd|