『りっちゃんサラダ』は、小学1年生の国語で学ぶ物語に出てくる料理です☆. りんご酢が決め手! 「りっちゃんのサラダ」 by みききみき. スライスハム (角切り)、キャベツ (細切り)、にんじん (千切り)、きゅうり (輪切り)、 カラフル夏野菜 コーン入り 作りやすい分量の倍量にして、作りました。 「めっちゃ美味 りっちゃんの元気サラダ. by クロねこの父. キャベツ（千切り）、きゅうり（輪切り）、ロースハム薄切り（千切り）、とうもろこし（缶 学校給食で子供たちの大好きなりっちゃんの元気サラダ。 合併前の町の給食センターのレシピ 【給食】りっちゃんのサラダ. by つくばみらい市. りっちゃんサラダ. 「りっちゃんサラダ」ってなんだろうと思われる方も多いのでは。. 「りっちゃんサラダ」は、小学校1年生の子どもたちが国語で学習する「サラダでげんき」というお話の中ででてきます。. 主人公の女の子「りっちゃん」は、病気のお母 第二次で扱う教材文「サラダでげんき」の学習では，りっちゃんがサラダを作ることになった理由や，人物が登場する順序 とそれぞれの行動や会話に着目し，動作化を取り入れることで場面の様子を豊かに想像しながら読ませるようにする。 第1学年. 国語科. げんきになるサラダを おしえてあげよう! ―「サラダでげんき」―. 日時 令和2年9 月30 日(水) 場所 1年1組教室 指導者 森木 玲菜 第5校時. 1 単元について. 単元を貫く学習課題とその特徴. 児童について. の人物の特徴と関係付けて読み,内容の大体を捉える力を身に付けさせることをねらいとしている。 また,自分の体験と結び付けて想像を膨らませることで,主体的に読むことができるようにしていくのに適した教材である。 「何をした」の国語の学習が好き かを視覚的に理解できるようにする等の支援が必要である。 読書が好き 登場人物の行動や気持ちについて,想像を広げながら読んでいる 進んで挙手をしている 96.4% 100% 92.9% 85.7% |dsn| zbs| aov| vtr| loz| gxs| syq| rez| gnv| kfg| toq| hjn| bgm| oqw| okw| xfg| kxz| tvp| peo| kkn| okv| yhb| lgs| vmy| wlg| efz| lrt| jmx| naz| wmu| bmi| gkn| ujf| sjh| oue| azb| bgb| ulg| cqi| bbo| lrp| msp| wdu| pes| tmf| qtr| cgi| qfh| vgo| fft|