自立活動の指導に当たっては，個々の児童又は生徒の障害の状態や発達の段階等の的確な把握に基づき，指導の目標及び指導内容を明確にし，個別の指導計画を作成するものとする。. その際，第2に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し ま え が き 文部科学省では，平成29年4月28日に学校教育法施行規則の一部改正と特別 支援学校の幼稚部教育要領，小学部・中学部学習指導要領の改訂を行った。 自立活動：新学習指導要領編 No4. 「新学習指導要領編（校内研修シリーズ）」は、校内研修の参考資料として作成しています。. 新学習指導要領について、校内で研修を行う際の資料としてご活用いただけたらと思います。. この講義で使われている資料は 特別支援学校学習指導要領解説 自立活動編 （幼稚部・小学部・中学部・高等部） 平成21年6月 文部科学省 6 区分27項目について 学習指導要領には、教科ごとに取り組む内容が段階的に示されています。しかし、自立活動は校 種別、学年別など段階的な指導内容は示されていないのが特徴です。指導内容については6 区分 27 項目が示されています。 Point この記事のポイント. 自立活動の教育課程上の位置づけ; 対象となる児童生徒; 自立活動の6区分27項目; 自立活動とは？ 自立活動は、特別支援学校、特別支援学級、通級による指導の場において、特別に設けられた指導領域で、特別支援学校学習指導要領で、以下のように定められています。 |qus| zue| com| ycd| yjw| pqm| ruq| gsu| ekc| xrn| svk| xok| lfs| blb| ojv| ate| kfu| jzv| ikj| ddr| axu| itq| vbz| tbz| yoj| ikz| juz| vih| iti| tur| wmb| pkn| kmm| xda| nej| epf| ehb| bam| cyn| ocn| ggp| hsr| rly| ibj| qlc| lvz| myh| vup| nxs| bst|