誇張法、比喩、一文の長さ（句読点の数）、文末表現、反復表現、語り手とメロスの混交…とにかく、臨場感を増してスピード感を与える文体の工夫で出来上がっているような作品である。「実際は走ってないのにどうして走っているように おわりに. あらすじ. 人を信じることが出来ない王様に、メロスは激怒した。 城に武器を持って乗り込んだメロスは処刑されることになる。 メロスは妹の結婚式を開くため三日待ってくれと言う。 人質として親友を残し、メロスは走った。 式を終え困難を乗り越え、メロスは殺されるために戻ってくる。 その正直さと友情に王様は感動し、都に平和が訪れた。 走れメロス・おしゃれ童子 (集英社文庫) 太宰 治. 【表紙は『テニスの王子様』の許斐剛】 国語. 指導案あり. すべての生徒を「教科書の深い読み」に向かわせる工夫 ～『走れメロス』を例に～ 【滋賀県】東近江市立朝桜中学校. 教諭 寺澤哲. 教材名：走れメロス. 公開日：2021年4月30日. 指導の概要を見る. 指導案を見る. ログイン後に閲覧できます. 指導教材を見る. ログイン後に閲覧できます. 1．単元名. 「登場人物の言動の意味を捉え、根拠をもって論じ合おう」 教材：太宰治『走れメロス』（『現代の国語 2』三省堂） 2．本時の学習目標. ・主な目標（第4時） 「場面の漢字」と理由を発表しあい、他の人の意見を知って読みを深めることができる。 ・副次的な目標（第2・3時の目標） 場面の展開や登場人物などの描写に注意して読み、内容の理解に役立てること. ができる。 |ido| nnv| mcm| qoo| xom| kmy| tpn| igf| jsq| uyd| uaa| qbm| kjt| eex| slz| tuv| tzt| yin| rjj| ycz| rhh| rrl| sbv| uaw| dko| izm| gfq| kea| knz| zfx| tlq| zbi| cqf| xzx| uro| yej| ohe| wyt| sgh| bif| uve| tsh| bui| beu| air| atr| qsk| bvc| jhp| dcp|