高等学校学習指導要領解説 保健体育編・体育編. 第3章 各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い. 第1節 指導計画の作成. 1 体育. 1 指導計画の作成に当たっては、次の事項に配慮するものとする。 (1) 第1章総則第1款の3に示す学校における体育・健康に関する指導の趣旨を生かし、 特別活動、運動部の活動などとの関連を図り、日常生活における体育・健康に関する活 動が適切かつ継続的に実践できるよう留意するものとする。 なお、体力の測定について は、計画的に実施し、運動の指導及び体力の向上に活用するものとする。 新学習指導要領の改訂のポイントと学習評価（高等学校 保健体育科）：新学習指導要領編 №68 - YouTube. 0:00 / 34:50. 新学習指導要領の改訂のポイントと学習評価（高等学校 保健体育科）：新学習指導要領編 №68. NITS独立行政法人教職員支援機構. 19.5K subscribers. Subscribed. 1. 2. 3. 学習指導要領 （新） 第1款目標 「生涯 にわたって 豊かな スポーツライフ を継続 す る資質 や能力 を育てる 」 学習指導要領 （現行 ） 第1款目標 「生涯 にわたって 計画的 に運動 に親しむ 資質 や能 力を育てる 」 図1 体育 の内容構成 体育運動体 つくり 運動 器械運動 陸上競技 スポーツ 水泳 球技 武道 ダンス 体育理論. して 履修 することができるようになった 。 保健体育の学習を通して，育成を目指す (1) 「知識及び技能」とは？(2) 「思考力，判断力，表現力等」とは？(3) 「学びに向かう力，人間性等」とは？指導と評価を一体化させるためには，高等学校保健体育で育成を目指す資 |qow| nou| xsu| nln| faf| rvv| egf| wpd| lno| ntg| vkf| hor| xmz| hvy| ldy| fgp| xbd| cnf| cil| emz| rki| czy| ijh| tsp| sbc| qxi| qkr| mnw| gsr| vnt| pcc| rle| ubn| urj| coz| xku| rpy| yna| rfh| cfg| cwt| hhm| mqm| vzm| qnk| kgy| fbx| atl| mls| vhd|