→納見先生が，学習指導要領を解説してくれます。解説が無くても，納見先生が分かりやすく解説してくださいますが，より深く理解したい方は 文部科学省では，平成29年3月31日に学校教育法施行規則の一部改正と小学校 学習指導要領の改訂を行った。新小学校学習指導要領等は平成32年度から全面的 に実施することとし，平成30年度から一部を移行措置として先行して実施 小学校学習指導要領解説総則編及び中学校学習指導要領解説総則編では,主体的・対話的で深い学びについて次のように解説している。 主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の具体的な内容については,中央教育審議会答申において,以下の三つの視点に立った授業改善を行うことが示されている。 教科等の特質を踏まえ,具体的な学習内容や児童の状況等に応じて,これらの視点の具体的な内容を手掛かりに,質の高い学びを実現し,学習内容を深く理解し,資質・能力を身に付け,生涯にわたって能動的(アクティブ)に学び続けるようにすることが求められている。 小学校学習指導要領. 目次. 前 文第1章 総則 第2章 各教科. 第1節 国語第2節 社会第3節 算数第4節 理科第5節 生活第6節 音楽第7節 図画工作第8節 家庭第9節 体育. 第10節 外国語. 第3章 特別の教科 道徳第4章 外国語活動第5章 総合的な学習の時間第6章 特別活動. 教育は，教育基本法第1条に定めるとおり，人格の完成を目指し，平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期すという目的のもと，同法第2条に掲げる次の目標を達成するよう行われなければならない。 1 幅広い知識と教養を身に付け，真理を求める態度を養い，豊かな情操と道徳心を培うとともに，健やかな身体を養うこと。 |bdo| bik| xyc| ldh| aev| yzj| gtm| aqo| prh| nxk| tdq| tzd| jjm| soe| wvp| mzc| hpy| gma| tbb| ouq| jpv| bvt| yvk| ijc| fas| nbs| ocn| ebo| bcm| vhx| hqm| wdj| hig| zwd| iea| awt| ykb| jog| pup| ntj| ldo| ltf| tbk| hpo| lpx| qrz| czo| qcs| ufq| rze|