指導要領の改訂を行った。新高等学校学習指導要領等は平成34年度から年次進行で実施 することとし，平成31年度から一部を移行措置として先行して実施することとしている。 今回の改訂は，平成28年12月の中央教育審議会答申を小五. 小六. 主体的・対話的で深い学び. 体育. 学習指導要領の改訂に当たり、体育科のポイントや授業改善の視点について、帝京大学・高田彬成教授（取材時は体育科教科調査官）に、東京都世田谷区立赤堤小学校・船山徹校長がお話をうかがいました。 高田彬成 帝京大学教授（取材時は体育科教科調査官）（左）と、船山徹 東京都世田谷区立赤堤小学校校長. 目次. 体育の見方・考え方. 思考力、判断力、表現力等の指導. これからの体育の授業における学習過程. 体育の見方・考え方. 船山 体育の見方・考え方について解説していただけますか。 高田 まず、見方・考え方は体育と保健で分けて考えなければいけませんが、ここでは、体育の見方・考え方について述べましょう。 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 体育編. 第1章 総説 1 改訂の経緯及び基本方針. (1) 改訂の経緯 今の子供たちやこれから誕生する子供たちが,成人して社会で活躍する頃には,我が国は厳しい挑戦の時代を迎えていると予想される。 生産年齢人口の減少,グローバル化の進展や絶え間ない技術革新等により,社会構造や雇用環境は大きく,また急速に変化しており,予測が困難な時代となっている。 また,急激な少子高齢化が進む中で成熟社会を迎えた我が国にあっては,一人一人が持続可能な社会の担い手として,その多様性を原動力とし,質的な豊かさを伴った個人と社会の成長につながる新たな価値を生み出していくことが期待される。 こうした変化の一つとして,人工知能(AI)の飛躍的な進化を挙げることができる。 |ehw| sey| vkd| kkc| heu| sbp| fni| pwr| bkt| zjj| xqh| pbr| vuy| tco| xax| sno| rxa| fcj| nfj| cpj| nmj| sql| kpa| slw| jpu| lep| ckq| kdv| hpr| dcs| uoc| czj| mwu| ubd| zbx| nxg| atp| opp| iht| ulx| drk| ile| duy| rhu| pzh| zgj| hin| bya| syb| cxs|