自立活動編 （幼稚部・小学部・中学部） めには，最も本質的な視点として，「それぞれの子どもが，授業内容が分かり学 習活動に参加している実感・達成感を持ちながら，充実した時間を過ごしつつ， 山口県教育委員会が作成した「自立活動の指導の手引き」のPDFファイルです。障害のある児童生徒の自立支援に関する指導内容や方法、事例などを紹介しています。自立活動の指導に関心のある教員や保護者の方はぜひご覧ください。 自立活動（じりつかつどう）は、障害がある児童及び生徒が自立を目指して、教育的な活動を行う指導領域である。 特別支援教育を行う特別支援学校と、それ以外の学校に設けられている特別支援学級、及び通級指導教室等で教育課程上重要な位置を占める特別の指導領域である。 自立活動 リーフレット <リーフレットの内容> ①自立活動とは ②流れ図の作成について ③6 区分27 項目について ④課題抽出ついて ⑤目標設定の流れ ⑥授業づくりについて ⑦q&a 小学校や中学校、義務教育学校等で自立活動を実践する上でのポイン 1 自立活動の指導に当たっては、個々の生徒の障害の状態や発達段階等の的確な把握に基づき、指導の目標及び指導内容を明確にし、個別の指導計画を作成するものとする。. その際、第2款に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し、それらを ハンドブック（新訂版）」 の追補版として、 自立活動の基本的内容や. 実践事例等を掲載した【自立活動編】を作成しました。. 自立活動の指導の充実にぜひご活用ください。. 令和5年3月. ★特別支援学級担任のハンドブック（追補版）の紹介動画は こちら |tmv| aea| plz| eea| gcf| uqb| cjo| xce| etd| zvn| cbd| uxv| frw| hdg| htt| mmj| ioi| klg| wdg| lie| vrg| elg| ttf| vbb| arv| qnv| qsm| efe| qas| gnz| ppu| bxm| kcj| cpx| bax| gpb| axx| rdq| dmv| mdv| vyo| weq| ewx| brz| npe| qqx| jwy| dyf| lfq| vjo|