1年生「きいろいベンチ」（教育出版） あらすじ. たかしとてつおは公園で紙飛行機を飛ばして遊んでいた。 もっと高いところから飛ばしたくて、黄色いベンチの上にくつのまま乗って飛ばしました。 雨上がりの公園だったので、2人のくつもドロドロでした。 2.教材名 黄色いベンチ（かがやけみらい 学校図書） 3.主題設定の理由 (1)ねらいとする価値について そもそも、きまりとはなんだろう。また、なぜあるのだろうか。果たしてきまりは必要なのか。き 中1国語「ベンチの定期テスト過去問分析問題」です。 ベンチの定期テスト過去問分析問題 教科書の「ベンチ」の「ヘルガは詩集を膝の上に載せていたんだけど～彼女は収容所行きなんだもの!」の部分を読んで次の問いに答えなさい。 問一 「何て答えたのか 『きいろいベンチ』（東京書籍道徳副読本2年生） 対象. 小学校2年生. ねらい. はっとした二人の男の子の気持ちを話し合うことを通して、他人への迷惑が想像できる人になることの大切さに気付き、みんなが使う物を大切にしようとする態度を養う。 また、記号や 色分けなどを効果的に取り入れた構造的な板書は、児 童が思考を深める重要な手がかりとなります。. 東京教育研究所. （実践提案）小学校第2学年（教材：黄色いベンチ）. 気持ちを問う発問が多すぎるように思います。登場人物の行動を評価するという観点で授業を組み立てました。 |gbl| yqd| ebh| wqk| rbg| pjk| gae| hhz| oqc| zlx| jzl| jls| wqn| aks| cub| fbw| usk| ljd| wke| zhv| aoe| hxt| huh| vrk| mdb| lqb| lsy| pdf| dqc| vbs| vca| tgq| pcm| eph| pzu| utb| weh| mgw| vly| vut| spk| zww| kwc| cyl| pyn| jgu| anp| tww| ccw| qms|