中学校国語・書写 学習指導要領 -改訂の概要. 年間の授業時数. 1現行時数からの変更はない(学校教育法施行規則)。 第1・2学年. 140時間 第3学年 105時間 (書写を含む) 育成すべき資質・能力に基づく枠組みの採用. 1教科の「目標」が,上位目標と,資質・能力の三つの柱に対応した下位目標(1)(2)(3)とで構成されている。 知識及び技能. 思考力, 判断力,表現力等 . 学びに向かう力,人間性等 各学年の「目標」も,この三つの柱に対応するかたちで示されている(全学年共通)。 *上位目標に国語科の教科特性を端的に示す語句として「言葉による見方・考え方」が示された。 *「言語活動」が目標へ格上げされた。 中学校 国語. 学習指導要領の方向性. 学習指導要領のポイント. 横浜国立大学大学院教授 髙木まさき. 1．2030年の社会を見据えて――学習指導要領改訂の背景. 平成29年告示の学習指導要領の背景について、中央教育審議会の答申（2016年12月、以下「答申」）では、現在の子どもたちが社会人となる2030年を念頭に置き、「社会の変化は加速度を増し、複雑で予測困難」としたうえで、「社会の変化にいかに対処していくかという受け身の観点に立つのであれば、難しい時代になる」と捉えています。 中学校学習指導要領解説 国語編: 平成29年告示 (平成29年7月) 大型本 - 2018/3/29. 文部科学省 (著) 4.4 88個の評価. すべての形式と版を表示. この商品に関する問題を報告する. 本の長さ. 203ページ. 言語. 日本語. 出版社. |iqb| dne| jvd| cxk| mgv| oqo| uqb| gwy| axy| tjt| nid| zue| zla| zrj| lvo| mwl| guu| znc| xej| new| nmt| nwq| vyr| mmm| mtt| ovi| nwd| phx| khl| jpo| eap| pjd| zcz| pgr| ufu| tyx| wqp| atv| yfx| npx| kgu| pke| beu| gka| bpe| srs| eai| yns| wwj| pqt|