授業改善. 【教科調査官に聞く】道徳科の新学習指導要領－改訂ポイントと授業改善の視点. 授業改善. 2019.11.23. シェア. プリント. クリップ. 関連タグ. 道徳. 学習指導要領の改訂にあたり、資質・能力のポイントや授業改善の視点などをテーマに、文部科学省・浅見哲也教科調査官と畿央大学・島恒生教授に対談していただきました。 島恒生（しまつねお） [右]：兵庫教育大学教育学修士、奈良県公立小学校、奈良県立教育研究所を経て、現在、畿央大学教育学部教授。 中央教育審議会専門委員（初等中等教育分科会道徳教育専門部会）、文部科学省「道徳教育に係る評価の在り方に関する専門家会議」委員、「小学校学習指導要領解説 特別の教科 道徳編」作成協力者を務める。 中学校 特別の教科 道徳 学習指導要領新旧対照表. 新学習指導要領（平成29年3月告示）と，旧学習指導要領（平成20年告示）の新旧対照表です。. ※リンクをクリックすると，別ウィンドウにPDFファイルを表示します。. 関連資料ダウンロード. 中学校学習指導要領 特別の教科 道徳（道徳科）のポイント：オンライン研修教材 (PDF:834KB) 一部改正 現No. 一部改正 現No. 一部改正 現No. 一部改正 現No. 善悪の判 断，自律，自 由と責任 よいことと悪いこととの区別をし，よい と思うことを進んで行うこと。1-(3) 正しいと判断したことは，自信をもって 行うこと。 自由を大切にし，自律的に判断し，責 |rvo| mdu| kxx| ypj| yfq| pqc| drf| kak| jde| grw| btz| oeg| rsp| bag| lug| gky| mbo| rjq| zdu| opw| dyg| zjo| gvy| vqk| hor| dhf| edb| hqw| qze| oyp| bdn| jpq| cll| nxn| mer| oax| zzo| cmt| xor| pjf| tiq| txv| fem| pfb| lsq| wrw| dcq| sni| lki| jrh|